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    教育教學

      在長期的教育教學實踐中,我校逐步深化改革,不斷創新人才培養模式,倡導“人心向學,傳承創新”的辦學理念;以“厚基礎,寬口徑,強能力,高素質”為培養目標;強調通識教育與專業教育相結合、公民教育與醫學精英教育相結合,突出“德育為先、能力為重、全面發展”的育人觀。

      我校于2007年創辦“中醫教改實驗班”,以自主選拔錄取為主要招生途徑,以中醫名家子弟為生源基礎,將院校教育、師承教育、家傳教育相結合,全程全員雙導師制,建立互動性、開放式的教育教學體系?;凇爸嗅t教改實驗班”形成的研究成果獲得2014年國家級高等教育教學成果二等獎,2013年北京市高等教育教學成果一等獎。

      我校2011年開辦了九年制中醫學專業(岐黃國醫班),培養拔尖創新中醫人才。2012年后推出的中醫學專業(卓越中醫師、卓越中西醫結合醫師、卓越中醫師京華傳承班、卓越中醫兒科班、卓越針灸推拿醫師等方向),采用“5+3”一體化培養模式,即通過五年基礎課程學習和三年住院醫師規范化培訓,成績合格,符合我校學位授予條件者,授予醫學學士學位、臨床醫學碩士專業學位?;谥嗅t學九年制與“5+3”一體化人才培養模式的教學成果——“北京中醫藥大學中醫拔尖創新人才培養實踐探索25年”榮獲2018年國家級高等教育教學成果二等獎和2017年北京市高等教育教學成果一等獎。

      2015年,我校在非醫專業方面推出多種新的培養模式、專業與方向。新開設中藥學專業——時珍國藥班,學制采用“4年+4年”,即國內教育與海外培養相結合,實現本碩博連讀;同時還開設中藥學專業——卓越中藥師,學制采用“4年+2年”,實現本碩連讀,該培養模式旨在培養具備全程化藥學服務能力的中藥學高級專業人才,與中藥行業相關規范化培訓與實踐密切接軌。另外,為適應社會經濟發展需要,培養復合型中醫藥專門人才,我校還新開設了信息管理與信息系統專業,以及英語專業新方向——中醫藥國際傳播方向等。

      2017年,為滿足我國衛生事業發展的內在需求,培養應用型專門技術人才,我校又新增康復治療學專業;同時,為適應現代化醫藥事業和藥事管理發展需要,培養高層次、復合型、跨學科的高級醫藥衛生人才,我校還新開辦藥事管理專業。

      2019年,為構建人類命運共同體,推進健康中國戰略,改革新時代本科教育與醫學教育,學校創新開展面向未來復合型人才的“中醫學領軍人才培養項目”,促進中醫學及相關各領域、各學科相互交叉、相互融合,培養一批真正能引領未來健康事業發展的新醫學人才。

      2020年,在新冠疫情防控的嚴峻形勢下,為促進中醫學與西醫學相互交叉、優勢互補、融會貫通,學校計劃開展中西醫臨床醫學教育項目,旨在促中醫學與西醫學協同發展,培養一批學貫中西,引領未來健康事業發展的復合型人才。

      我校以培養高層次創新型人才為目標,已經形成醫、藥、針、管、護、文、法多學科專業協調發展,本科、碩士、博士多層次施教,全日制學歷教育、繼續教育、遠程教育、對外教育多類型辦學的完整的教育體系,塑造了“厚基礎”和“重開放”的鮮明辦學特色。

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